Posts Tagged ‘oposicions’

Es pot millorar el rendiment en les oposicions?

Per descomptat. Quan t’enfrontes a la preparació d’oposicions has de dissenyar un pla per a millorar el teu rendiment, traure el millor de tu, aconseguir esprémer al màxim els teus recursos per a aconseguir els millors resultats possibles.

Jo no sóc expert en productivitat, encara que és un tema que m’interessa i que tracte d’aplicar per a traure el màxim partit del meu temps (per exemple per a publicar en el meu blog i tractar de contestar a tots els comentaris, sense deixar d’atendre les meues altres “obligacions”: treball, família, filles, córrer, aprendre…).

Així que, encara que hi ha molts blogs molt interessants, t’anime a consultar si és un tema que t’interessa (no et perdes ThinkWasabi de Berto Pena o Be effective, be productive, be happy de Jordi Fortuny) jo vaig a explicar-te les estratègies i hàbits que al meu m’han servit d’ajuda.

En primer lloc, el més evident: si vols preparar-te les oposicions en condicions, vas a haver d’organitzar molt bé el teu temps, prioritzar, planificar i renunciar a algunes coses. Ho sent és així, opositar és un gran esforç, però és necessari si el que vols és tenir una magnífica recompensa.

Però a més, i açò té més importància de la qual penses, cal adoptar hàbits de vida saludable: cuidar el somni, alimentar-se adequadament i afegir a la teua rutina diària exercici físic. Açò és el que et permetrà disposar d’energies suficients per a aconseguir els teus objectius.

Finalment hauràs d’aprendre a cuidar les teues emocions. Com saps t’espera un llarg i extenuant esforç, vas a necessitar mantenir la moral alta, trobar motivació i premis que et servisquen d’estimulants per al camí.

Unknown (més…)

 

Ens està arribant informació sobre el resultat de les proves de la part A de l’oposició que confirmen que només han aprovat a un percentatge determinat i no al conjunt de persones aspirants que han demostrat els coneixements teòrics i pràctics necessaris per aprovar aquesta part.STEPV

Us encoratgem a les persones perjudicades per aquesta situació a demanar les revisions de les proves

Us demanem que ens informeu del nombre de persones que han aprovat en els vostres tribunals per confirmar al màxim aquest punt. Informeu-nos del tribunal en què esteu, l’especialitat, les persones aspirants i les que han superat la part A.

També us adjuntem un enllaç a un model de revisió de les notes perquè el presenteu si ho necessiteu.

Us encoratgem a les persones perjudicades per aquesta situació a demanar les revisions de les proves. També podeu adjuntar aquest escrit als tribunals si sospiteu que només han aprovat a un percentatge determinat de persones.

Escriure amb errors es penalitzarà en la Comunitat de Madrid.
fot_2680_gr
Les faltes d’ortografies restaran punts en les oposicions a professor en la Comunitat de Madrid, les proves de la qual van començar dimarts 2 de juliol. Així ho hem sabut per boca del conseller portaveu del govern de la Comunitat de Madrid, Salvador Victoria. I a nosaltres, la veritat, ens sembla molt bé. Considerem que la cura del llenguatge ha de ser un pilar bàsic per a l’ensenyament de qualsevol matèria, així que per què no beneficiar al que escriu amb correcció en les proves que donen accés a les places de professor?

Així ho expressava Dino Salines en l’edició valenciana d’El País en un article del març passat: “Permeten-me entrar en un altre tema, el de les oposicions al cos de mestres i mestres de l’escola pública. Que una persona amb el seu títol de mestre escriga amb faltes d’ortografia no mereix estar davant una pissarra tractant de crear situacions d’aprenentatge, que una persona no ha llegit prou com saber la diferència de significat, en una frase, entre ‘ball’ i ‘vall’, tampoc mereix estar front un grup de xiquets i xiquetes tractant d’educar-los… Per a tractar que sí entren els que escriuen sense faltes i amb els coneixements necessaris haurien de servir les proves d’entrada al sistema públic d’ensenyament”.

La notícia de la penalització de les faltes d’ortografia en les proves per a accedir a les places de professor en la Comunitat de Madrid ens recorda al moment a aquella polèmica de les faltes d’ortografia d’Esperanza Aguirre, expresidenta d’aquesta comunitat, en una carta dirigida als professors madrilenys… I és que, senyors polítics, cal cuidar l’ortografia en tot moment, no solament quan convé.

El professorat interí es juga el lloc de treball en aquesta convocatòriaSTEPV

STEPV vol denunciar pressions de les comissions de selecció cap als tribunals d’oposició perquè aproven només un percentatge de les persones que es presenten. Les comissions de selecció són nomenades per la Direcció General de Personal i s’encarreguen de coordinar les actuacions de cada tribunal de cada especialitat convocada.

Segons ha pogut saber el Sindicat algunes comissions de selecció han donat instruccions orals als tribunals perquè aproven un percentatge reduït (un 30-40%) de les persones que es presenten per agilitzar tot el procés del concurs oposició i poder acabar dins del termini marcat, que és el 13 de juliol.

Això distorsionaria totalment el resultat de les oposicions perquè persones amb una bona preparació no superaran la fase de l’oposició. Recordem que el nou acord de professorat interí, que STEPV no va signar, determina que el professorat interí que té aprovada una part de l’oposició en processos selectius anteriors mantindrà l’ordre en borsa si aprova ara tota la fase de l’oposició. Qui no té res aprovat amb anterioritat perd el seu lloc actual i serà reordenat en la borsa d’acord amb el resultat de la fase d’oposició. Per tant, tot el professorat interí que es trobe en aquestes casuístiques depén del resultat de la fase d’oposició per a mantindre el seu lloc actual o per a obtindre un nou lloc en la borsa.

Si les comissions de selecció i la Conselleria d’Educació estan donant ordres als tribunals perquè no aproven a totes les persones que demostren suficients coneixements teòrics i pràctics en la fase d’oposició s’està incomplint en una greu irregularitat amb conseqüències nefastes sobre les condicions laborals i de vida del professorat interí que depén del resultat de les oposicions.

STEPV demanarà explicacions demà en la Mesa Sectorial convocada i insta a totes les persones aspirants a denunciar qualsevol irregularitat en el procés del concurs oposició.

Els docents perden el seu lloc davant la rebaremación per l’oposició i no podran participar en les adjudicacions de places de juliol per a treballar el curs que ve
educacion-suprime
Els llistats publicats ahir per la Conselleria d’Educació amb els docents que en principi poden demanar plaça fins al dia 8 per al curs que ve en els col·legis, deixen fora als primers 1.481 interins perjudicats per la posada en pràctica de la rebaremación signada per Educació i els sindicats FETE-UGT, CC OO, ANPE i CSIF.
Es tracta dels mestres interins que no compleixen cap dels supòsits acordats i pels quals haurien pogut salvar el seu lloc en la borsa: no tenen aprovada cap oposició anterior; ni van ingressar en l’ensenyament abans de setembre de l’any 94; ni tenen alguna part d’una oposició aprovada el que els permetria acollir-se a una moratòria de dos anys que també els manté el lloc actual fins llavors; ni són de l’especialitat genèrica de Primària o de Francès, únics per a els qui no s’han convocat oposicions ara.
Aquests 1.481 docents són pastura del primer sedàs al fet que obliga l’acord que va provocar una dura vaga de sis dies aquest curs i un sense fi de protestes i mobilitzacions, com la qual ahir van tornar a protagonitzar membres del STEPV i de la Coordinadora d’Interins davant la seu d’Educació a Alacant, para , posteriorment, traslladar-se fins a l’oficina de l’atur en el carrer Isabel La Catòlica per a escenificar el que els espera: quedar-se sense treball.
Jesus Grau, que no ha aprovat cap part d’una oposició fins al moment però a qui han convocat en les oposicions perquè ix la seua especialitat, lamentava ahir que encara que aprove amb nota l’oposició a la qual ha hagut de presentar-se es quedarà al final d’aquesta primera recol·locació de docents i que ha arribat fins a més enllà del lloc 3.970. Jesús és el número 700 de la borsa i encara que traguera el primer lloc de l’oposició haurà de demanar darrere dels 4.000 que ja estan en la llista. Sap que no pot esperar gens, com explica el delegat del STEPV a Alacant, Ignasi Amorós

Renúncies
Aquesta certesa va contribuir ahir a aprimar notablement l’assistència dels opositors a la segona part de les proves, la unitat didàctica. Fonts sindicals van calcular que ja han renunciat fins a un 25% dels matriculats, entre els quals hi havia persones ben situades en borsa després de més d’una dècada de treball però per a els qui el que explica ara ja no és l’experiència.
Els opositors ahir havien de presentar una programació d’un curs sencer i elaborar un supòsit pràctic in situ. “Ens han posat el treball de recolze en un centre rural. És com si hagueren anat a per nosaltres”, es lamentava una de les aspirants a l’eixida de la prova. Aquesta mateixa setmana sabran les seues qualificacions i, en el cas de no superar aquest examen no podran seguir i exposar-ho oralment perquè hauran quedat fora. A l’eixida dels instituts es rumoreaba que els tribunals han d’acabar el 13 de juliol i que està començant el sedàs.

Catalá “agraeix” les protestes fora dels horaris lectius
La consellera, María José Catalá, va agrair ahir que els professors interins que es van mobilitzar contra el terme dels seus contractes a dia 30 de juny, i no d’agost com tradicionalment, ho hagen fet “fora dels horaris lectius per a no afectar als alumnes”. La consellera va recordar que aquest serà l’últim any en què s’aplicarà aquesta mesura perquè és “conseqüència del decret 1/2012 el termini del qual de vigència acaba en aquest exercici”. Catalá va concretar “des del seu màxim respecte a totes les mobilitzacions de treballadors”, que agraïa “que no es perjudique de forma directa o indirecta als estudiants, que ara estan en període estival”. Per a la consellera les oposicions s’estan celebrant “amb total normalitat”, i va destacar que com a mèrits puntuen anglés i noves tecnologies.

(més…)

Els docents sol·liciten certificats d’oposicions ja superades com a protesta pel canvi de la borsa laboral
XAL011LO001195720.jpgProfessors interins emplenen sol·licituds d’informació

En el cinquè dia de la vaga de docents interins, un centenar d’afectats es van concentrar ahir davant el registre de la direcció territorial d’Educació a Alacant, per a tractar de bloquejar-ho amb el lliurament massiu de sol·licituds que certifiquen les notes obtingudes en les diferents oposicions. “Estaven preparats i ens estan atenent amb agilitat, però no deixa de cridar l’atenció que se’ns diga que no va a servir per res. És la pròpia conselleria la que de forma unilateral vol canviar la baremació de les borses i no disposa de la informació precisa sobre les qualificacions obtingudes en proves anteriors”, va assenyalar una portaveu de la Coordinadora d’Interins. La posterior assemblea va acordar organitzar una acampada a València la setmana que ve per a continuar amb la pressió després de la vaga.

(més…)

La conselleria està elaborant les noves normes de baremación de les pròximes proves d’oposició del mes de juliol per a cobrir 300 places de docent

examen opos
La Conselleria d’Educació, Cultura i Esport està elaborant les noves normes de baremación de les pròximes proves d’oposició del mes de juliol, corresponents a l’Oferta Pública d’Ocupació (OPE) de 2013, per a cobrir 300 places de docent, que contemplen un examen teòric amb dues proves eliminatòries.

Segons un comunicat de la Generalitat, en la fase d’oposició, que representarà el 60% del total de l’examen, es duran a terme, com a principal novetat, dues proves de caràcter eliminatori, és a dir, que hauran d’aprovar-se tots dos exàmens per a superar aquesta fase.

La primera prova, que es valorarà amb un màxim de 10 punts, tindrà dues parts de cinc punts cadascuna. La part A serà l’examen teòric per escrit, amb una durada de dues hores i la parteix B serà el supòsit pràctic.

Cadascuna de les parts de la primera prova ha de suposar un mínim de 3 dels 10 punts i s’aprovarà amb un cinc, obtingut de la suma de les dues parts, quan la puntuació de cada part siga un mínim del 25 %.

La segona prova, que es valorarà amb un màxim de 10 punts, tindrà una durada d’una hora, explicarà també amb dues parts i se superarà amb un cinc. La part A serà la presentació i defensa de la programació didàctica i la parteix B serà la preparació i exposició d’una unitat didàctica.

En l’últim examen de 2011 es va celebrar una única prova amb dues parts en la qual el 40% de la nota era el desenvolupament d’un tema per escrit i el 60% la presentació de la programació, de la unitat didàctica.

Com a principal novetat en aquesta part, en aquestes oposicions desapareix l’apartat específic de cursos, seminaris i grups de treball, on es podia obtenir fins a 4 punts.

No obstant açò, la LOE introdueix un nou apartat de “altres mèrits”, on es pot obtenir fins a 2 punts a elecció de les diferents Administracions educatives.

En aquest cas, la Conselleria d’Educació ha decidit puntuar amb dos punts, és a dir, amb la màxima puntuació, tenir el títol de B2, C1 i C2, o equivalents d’anglès, alemany, francès, italià.

La fase de concurs té una valoració màxima de deu punts distribuïts en tres parts, dues de cinc punts cadascuna i el ja esmentat nou apartat d’altres mèrits, amb dos punts com a màxim.

La principal novetat quant a la baremació de les proves és un canvi important en el pes que tindran les dues parts que integren tradicionalment les proves sobre la nota final, respecte a les últimes oposicions.

En aquest sentit, la fase d’oposició ponderarà dos terços de la nota final, enfront del 60% que va representar en les últimes proves. Açò suposa que es concedeix més importància a l’examen i que augmenta el seu protagonisme.

No obstant açò, la fase de concurs o mèrits puntuarà un terç. cal recordar que en les últimes oposicions, celebrades en 2011, la fase de concurs tenia més pes, en concret un 40% de la nota final, enfront del 60% de l’examen d’oposició.

Aquestes oposicions, que se celebraran el pròxim mes de juliol, es convoquen per a cobrir 300 places de personal docent, de les quals 240 s’oferiran per a l’ingrés en el Cos de mestres i 60 estaran dirigides a Formació Professional.

L’oferta contempla un total de 70 places de l’especialitat de llengua anglesa, 50 places d’Educació Infantil i 80 places d’educació especial, en concret 50 d’Audició i Llenguatge i altres 30 de Pedagogia Terapèutica.

Finalment en el Cos de Mestres, la convocatòria de les oposicions també contemplarà 20 places per a l’especialitat d’educació física i altres 20 per a música.

(més…)